MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Número total de créditos: 48
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Maestría
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LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA ÉNFASIS MATEMÁTICAS Número total de créditos: 220
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LICENCIATURA EDUCACIÓN BÁSICA ÉNFASIS MATEMÁTICAS Número total de créditos: 220
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El programa le permite al alumno construir conocimientos alrededor de la geometría plana y espacial, interpretar modelos matemáticos estableciendo relaciones con variables, interpretar fenómenos físicos y como aspecto más importante, analizar y determinar las formas de enseñar para que el otro
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En el programa Licenciatura en Educación Especial, el plan de estudios, retoma la experiencia de casi treinta años de existencia de la licenciatura en la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, específicamente desde una trayectoria, que incorpora las crisis, certezas y experiencias,
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La Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales define su misión desde el marco misional de la Universidad de Antioquia y de la Facultad de Educación a las que pertenece. Asume como rasgo particular la reflexión sobre la educabilidad y la enseñabilidad de las Ciencias Sociales
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La Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales define su misión desde el marco misional de la Universidad de Antioquia y de la Facultad de Educación a las que pertenece. Asume como rasgo particular la reflexión sobre la educabilidad y la enseñabilidad de las Ciencias Sociales
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA ÉNFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA Número total de créditos: 220
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA ÉNFASIS EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA Número total de créditos: 220
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Formar desde una perspectiva humanista y una sólida fundamentación en los saberes disciplinares y metadisciplinares, maestros autónomos, capaces de liderar los cambios pedagógicos y didácticos que propicien la participación crítica e informada de la población escolar en los debates sociales y
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Formar desde una perspectiva humanista y una sólida fundamentación en los saberes disciplinares y metadisciplinares, maestros autónomos, capaces de liderar los cambios pedagógicos y didácticos que propicien la participación crítica e informada de la población escolar en los debates sociales y
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Al programa de Pedagogía Infantil le interesa formar sujetos con pasión por el saber, es decir sujetos que desde los primeros niveles están convirtiendo la practica en un medio fundamental para la investigación, es decir, para confrontar teoría y practica, y para construir allí conocimiento. La
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