Carrera de Cultura Fisica, Deporte y Recreación

"Abstraído del documento maestro Programa de Cultura física, deporte y recreación"

Misión del Programa: Formar profesionales éticos y competentes, fundamentados en los principios humanistas de Santo Tomás de Aquino, con capacidad de transformar el contexto de la cultura física el deporte y la recreación, a partir de la acción motriz. 

Visión del Programa: En 2027, el programa de Cultura física, deporte y recreación, es líder nacional en formación de profesionales integrales humanistas, referente internacional de excelente calidad educativa, por el aporte en investigación de impacto social, de cara a las necesidades del contexto en procura del bien común.

Perfil de ingreso.

Los aspirantes al programa de Cultura Física, Deporte y Recreación, deben contar con:

Perfil de Formación.

El estudiante del programa de Cultura Física, Deporte y Recreación, reconocerá y comprenderá los fundamentos y herramientas de intervención de la acción motriz y su relación con el mejoramiento de la calidad de vida a partir de la promoción de hábitos de vida saludable en procura del bien común, en correspondencia con la formación humanista. 

Perfil de Egreso

El egresado del programa de Cultura Física, Deporte y Recreación, será un profesional con formación integral humanista, capacitado para diseñar, implementar, administrar y evaluar proyectos y programas de impacto social a partir de la acción motriz, en correspondencia con las necesidades del entorno, para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida a través de la adquisición de hábitos saludables, fundamentado en una sólida formación pedagógica e investigativa.

Perfil Ocupacional.

El profesional en Cultura Física, Deporte y Recreación está en capacidad para desempeñarse en los siguientes campos de actuación profesional:

• Diseño, administración, gestión y evaluación de programas, proyectos y servicios basados en la acción motriz, en contextos propios de la educación, la salud, el deporte y la recreación como elementos esenciales del desarrollo humano individual y de la comunidad. 
• Promoción de hábitos de vida saludable, a partir del perfil epidemiológico y las necesidades cinéticas de la población, desde propuestas de intervención basadas en la acción motriz. 
• Dominio de los procesos del entrenamiento deportivo con base en principios pedagógicos que favorecen el manejo de contenidos, medios y métodos propios de los niveles de iniciación, formación y perfeccionamiento. 
• Manejo y utilización del tiempo libre activo con fines educativos, organizacionales, saludables, ecológicos y lúdicos, en instituciones de índole estatal o privada.