Explotaciones e industrias agrarias
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Cursos en Risaralda (UNISARC)

  • Formar en competencias para el conocimiento e investigación de la fauna, la flora y los ecosistemas, así como para proponer planes que propicien su conservación, manejo y uso racional. Desde sus dos énfasis: Biotecnología o Biología de la Conservación, incentiva el desarrollo, innovación y
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  • Desarrollar competencias para el direccionamiento de los procesos productivos en la producción animal fortaleciendo la nutrición y alimentación animal, el mejoramiento genético, la bioseguridad y la administración en armonía con el medio ambiente, mediante la generación y aplicación de
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  • PROPÓSITOS Generar procesos de investigación agroecológica que permitan construir y adoptar modelos de desarrollo que permitan estrategias para el mejor aprovechamiento de los recursos. Generar espacios para la formulación de políticas regionales que logren el sostenimiento de los agros
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  • Generar competencias teórico - prácticas en el manejo y la gestión de sistemas de producción agrícola teniendo en cuenta las condiciones agroecológicas óptimas para el desarrollo de las especies vegetales.
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  • PROPÓSITOS Gestionar proyectos de producción de organismos biológicos acordes con la oferta ambiental del país Gestionar y desarrollar empresas de insumos biológicos para las ecorregiones del país Gerenciar y administrar empresas productoras de insumos biológicos Participar en procesos de
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  • Desarrollar competencias para la construcción, transferencia y aplicación de conocimientos y tecnologías administrativas que impulsen y fortalezcan el sector turístico conservando el patrimonio con agregación de valor en la prestación de servicios y la consolidación de la industria turística.
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  • Formar en competencias para gerenciar empresas, realizar análisis económico – financiero y de mercado, liderar procesos de manejo de personal, generar valor agregado a los servicios que prestan las empresas y proponer procesos de creación y transformación empresarial.
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  • Desarrollar conocimientos científicos y tecnológicos para aplicar y operar medios y procesos relacionados con la adecuación, transformación, conservación y agregación de valor a la producción primaria y a las actividades del sector agroindustrial.
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  • Formar profesionales integrales a nivel de postgrado en sistemas de gestión y producción piscícola que mejoren la rentabilidad de la industria con criterios de sostenibilidad económica, social y ambiental.
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  • Formar en competencias para gestionar procesos de producción, transformación y comercialización de especies pecuarias: peces, conejos, aves, cerdos, bovinos, equinos y otras especies promisorias.
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  • PROPÓSITOS: Propiciar la conceptualización sobre Territorio, Modelo Pedagógico y pedagogía territorial. Proponer y realizar acciones mejoradoras en los Modelos Pedagógicos y en Proyectos Educativos de las instituciones educativas. Proponer y realizar acciones mejoradoras en los Modelos
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  • Desarrolla capacidades y competencias para la aplicación y creación de modelos sistémicos con aplicaciones en administración de redes, desarrollo de software, auditoría de sistemas, arquitectura computacional y manejo de la información y de la comunicación.
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  • Desarrollar competencias para crear, adaptar, aplicar, modificar, transferir y generar conocimientos y tecnologías en el manejo de los sistemas agrícolas y para   la investigación e integración de los conocimientos científicos que propicien la sustentabilidad de los sistemas agrícolas.
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  • Generar competencias en el conocimiento y manejo en las diferentes áreas que conforman los sistemas computacionales: hardware, software y administración de procesos de sistematización.
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  • Generar competencias para orientar y desarrollar el proceso administrativo en sus diferentes etapas de planeación, organización, dirección y control y aquellas otras necesarias para la gestión de servicios relacionados con la producción, mercadeo, manejo de personal, finanzas, economía, y
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  • Desarrollar competencias para operar y gestionar administrativamente productos turísticos y patrimoniales innovadores, estimulando la aplicación de habilidades, destrezas y aptitudes en la prestación de servicios.
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