Educación superior de pregrado de Educación social

En lo que le compete, el Proyecto Curricular comparte y despliega la misión institucional de la Universidad Pedagógica Nacional que, de acuerdo con sus orígenes y visión, privilegia su compromiso con la construcción del Proyecto Político Pedagógico de la Nación, así: Desarrollando los procesos de UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - FACULTAD DE EDUCACIÓN

La Universidad Distrital Francisco José de Caldas acoge el Modelo de Administración por Procesos, siendo los Misionales: la Academia o Docencia, la Investigación, y la Extensión. Bajo este Modelo, se identifican procesos y subprocesos de apoyo, cuyo objeto es trabajar de manera coordinada y en UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS - Facultad de Ciencias y Educación - Sede Macarena B

Es un programa que se orienta a la formación de formadores, con las competencias necesarias para desarrollar el potencial humano, los talentos y la creatividad en los niños y las niñas con discapacidad, con la pedagogía como ciencia fundante, apoyada en la didáctica y en la interacción dinámica de EDUPOL

El programa de Educación Especial, orienta la formación de educadores, en el desarrollo de las competencias necesarias para poder potencializar al ser humano, en todas sus dimensiones, en especial en las personas en condición de discapacidad, mediante adaptaciones pedagógicas, apoyadas en la CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA - Bogotà

En el programa Licenciatura en Educación Especial, el plan de estudios, retoma la experiencia de casi treinta años de existencia de la licenciatura en la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, específicamente desde una trayectoria, que incorpora las crisis, certezas y experiencias, UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

El programa de terapia ocupacional, es un programa profesional del área de la salud que se encarga de estudiar, ofrecer y gestionar todo lo relacionado con el desempeño de las personas y las comunidades desde su prevención, rehabilitación y discapacidad. El objetivo principal de la Terapia UNIVERSIDAD DE SANTANDER

Promover el desarrollo local y regional a partir de una educación contextualizada y contextualizante, en la que tanto los individuos como los los grupos poblacionales diversos en y con los que interactúan, sean cualificados en sus vínculos y competencias para el aprendizaje social comunitario. Por Universidad Tecnológica de Pereira - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION