El egresado de la Licenciatura en Matemáticas de La Universidad Católica de Oriente se caracterizará por ser un profesional idóneo, ético, con capacidad pedagógica, investigativa, crítica, creativa y gestor de cambios en la comunidad.
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
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El programa le permite al alumno construir conocimientos alrededor de la geometría plana y espacial, interpretar modelos matemáticos estableciendo relaciones con variables, interpretar fenómenos físicos y como aspecto más importante, analizar y determinar las formas de enseñar para que el otro
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
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Programa que tiene como propósito formar profesionales en química, con habilidades y aptitudes propias para el estudio y aplicación de las ciencias experimentales ocupadas de crear, interpretar, analizar y asimilar tecnología química, realizar síntesis, separaciones, identificación y
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
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El currículo de la Licenciatura en Biología se concibe como un proyecto de investigación educativa y evaluativa de este programa de formación. La primera, se asume como investigación formativa en lo relacionado con los procesos académicos; la segunda, corresponde a los procesos de investigación que
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
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El Programa de matemáticas de la Pontificia Universidad Javeriana tuvo su inicio en el año 1970 y recibió aprobación definitiva del ICFES en 1974. Atendiendo a la normatividad gubernamental mediante la resolución 2689 del 3 de septiembre de 2004, el Ministerio de Educación Nacional concedió al
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA - Facultad de CIENCIAS
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LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN MATEMATICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA
Unidad Central del Valle del Cauca - UCEVA
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El Programa de Química pertenece a la Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y de la Educación de la Universidad del Cauca y fue creado mediante Acuerdo Nº 152 del 28 de octubre de 1992, expedido por el Consejo Superior. Este programa académico busca fortalecer el desarrollo económico, educativo y
UNIVERSIDAD DEL CAUCA
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La carrera de geología fue creada en 1982, mediante acuerdo No. 26 del consejo superior. En la actualidad la escuela cuenta con mas de 450 estudiantes. La planta de profesores incluye 10 profesores de tiempo completo con formación académica a nivel de doctorado y postdoctorado, quienes cumplen
Universidad Industrial de Santander - FACULTAD DE INGENIERÍA FISICOQUÍMICAS
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Ofrecer ambientes, actitudes e instrumentos para la formalización integral de profesionales en educación matemática, que interactúen en la enseñanza media, en el entorno local, regional o nacional, y aporten una sólida estructuración de los conceptos matemáticos fundamentales y la plena aplicación
Universidad Industrial de Santander - Facultad de Ciencias
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La creación de la carrera de matemáticas en el año 2008, es un primer paso para la formación de investigadores, capaces no solo de producir nuevo conocimiento sino también de transformarlo y adecuarlo a nuestras condiciones específicas. Sin un soporte serio en matemáticas, la investigación en el
Universidad Industrial de Santander - Facultad de Ciencias
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La Escuela Naval de Cadetes "Almirante Padilla" es el Alma Mater de los Oficiales de la Marina de Guerra, la Infantería de Marina y de la Marina Mercante de Colombia, en ella se imparte la formación integral durante cuatro años, que comprende los aspectos ético-moral, naval-militar, intelectual y
Escuela Naval de Cadetes "Almirante Padilla"
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El programa de Ingeniería Geológica de la EIA está dirigido a jóvenes dispuestos a adquirir las habilidades que les permitan, desde la perspectiva doble ciencia aplicada - ciencia natural, contribuir efectivamente a enfrentar los retos científicos, tecnológicos, políticos, sociales y económicos.
UNIVERSIDAD EIA - Sede de las palmas
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Formar en competencias para el conocimiento e investigación de la fauna, la flora y los ecosistemas, así como para proponer planes que propicien su conservación, manejo y uso racional. Desde sus dos énfasis: Biotecnología o Biología de la Conservación, incentiva el desarrollo, innovación y
UNISARC
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Ser reconocido en el 2020 por su liderazgo en la formación de profesionales en Astronomía en el país y la región, profesionales con excelencia académica y ética, competitivos a nivel internacional; un programa con un currículo moderno, integrado flexible e interdisciplinario, capaz de satisfacer
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas
Facultad de Ciencias y Educación - Sede Postgrados y Otros
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Se considera que el conocimiento matemático no es transmisible sino que se construye mediante la interacción social y que el conocimiento profesional del educador matemático se forma a partir de los saberes teóricos y prácticos relacionados con la matemática. Se favorece primordialmente el aspecto
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
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El Biólogo en UNINCCA será un profesional con formación integral de carácter humanista y sólidos conocimientos en Ciencias Naturales principalmente en Biología y sus especializaciones. Su formación científica en las áreas Molecular, Celular, Genética, Enzimología, fermentaciones, Cultivo de tejidos
UNINCCA - Bogotá
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La maestría en Ingeniería Física permitirá una formación integral científico-tecnológica, humanística y de compromiso con la sociedad y su medio ambiente. Se busca que el magíster "genere empresa", sea un líder y se concientice que el conocimiento es fuente de riqueza social y económica. Los
UNIVERSIDAD DEL CAUCA
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Misión Formar Ingenieros Geólogos integrales y competentes para interactuar en grupos interdisciplinarios, en el estudio, análisis y solución de problemas de la ingeniería y del medio ambiente, producidos como consecuencia de la interacción de las actividades humanas con el medio geológico. Nuestro
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
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Misión Formación profesional e integral del ser humano en el campo de la ingeniería de minas y afines; para contribuir al desarrollo económico, social, tecnológico y ambiental del país; sustentada en la docencia, la investigación y la extensión; en un ambiente participativo y con sentido de
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
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