Las competencias que caracterizan al Licenciado en Educación Física, Recreación y Deportes son de orden pedagógico, investigativo, sociocultural y relacionadas con el saber por enseñar. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
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La Educación Física se constituye de manera sistemática como disciplina pedagógica para responder a través del movimiento humano a las necesidades y exigencias del contexto, con el firme propósito de contribuir en la formación del Ser, elevar su calidad de vida y búsqueda de nuevas alternativas que INSTITUCION UNIVERSITARIA CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES MARÍA GORETTI -I.U. CESMAG
Profesional
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La demanda para el programa Maestría en Educación tiene como base social fundamental a los docentes de los niveles secundario y medio de los Departamentos de Nariño y Putumayo, quienes en este momento requieren una formación en investigación como estrategia fundamental para la cualificación de la Universidad de Nariño - POSGRADOS
Maestría
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Es un programa novedoso de formación de docentes de Inglés que integra estratégicamente los campos pedagógico, humanístico, investigativo, específico y de apoyo en su currículo. Pretende, igualmente, dar respuesta a la necesidad de formación que en esta área se requiere para afrontar los retos de UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
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Distancia tradicional
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La maestría en Educación se fundamenta en la Visión Holística del ser humano, con capacidades, necesidades e intereses; en el enfoque de derechos desde el reconocimiento como sujetos de derechos; y en la comprensión de prácticas educativas y sociales contextualizadas y resignificadas. La maestría Tecnológico de Antioquia - Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Maestría
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El programa de Maestría en Docencia de la Química se fundamenta y centra en la Didáctica de la Química, ésta es una disciplina reconocida internacionalmente, que tiene dos vertientes complementarias: una como ámbito de investigación y otra como contexto del ejercicio docente en el que se definen UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Maestría
Presencial
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La enseñanza de la Física en relación con las especificidades históricas y culturales, orienta la actividad académica y formativa del programa y configura el problema macro a investigar. La formación de los estudiantes en un ambiente en el que los maestros discuten continuamente sus preocupaciones UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Profesional
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La Maestría en Educación, tiene como propósito central la formación de investigadores en el campo disciplinar e interdisciplinar de la educación. Centrada en el desarrollo de la competencia investigativa pedagógica, ofrece una formación con énfasis en las didácticas, de manera que permite a los Universidad Tecnológica de Pereira - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
Maestría
Presencial
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La Licenciatura en Informática Educativa, es un programa de formación de docentes emprendedores en el campo de la Informática Educativa, que se caracteríza por dinamizar y resignificar los procesos de la enseñanza y del aprendizaje y que responde a los retos y desafíos surgidos por la apropiación UNIVERSIDAD SANTO TOMAS
Especialización
Distancia tradicional
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Se considera que el conocimiento matemático no es transmisible sino que se construye mediante la interacción social y que el conocimiento profesional del educador matemático se forma a partir de los saberes teóricos y prácticos relacionados con la matemática. Se favorece primordialmente el aspecto UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Profesional
Presencial
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ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL CON ÉNFASIS EN COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL Renovación de Registro Calificado Ministerio de Educación Nacional 4596 del 10 de junio de 2010 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - FACULTAD DE EDUCACIÓN
Especialización
Semi-presencial
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Objetivos Contribuir en el mejoramiento de procesos pedagógicos, didácticos y metodológicos involucrados en la enseñanza de las ciencias matemáticas y físicas. Incentivar la búsqueda sistemática de alternativas de solución a problemas pedagógicos, en pro de un mejoramiento de la enseñanza de estas Universidad de la Amazonia
Profesional
Presencial
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Esta dimensión busca una actitud científica que desde el perfil humano permite hacer una síntesis entre ciencia y cultura y desde una perspectiva cristiana entre Fe, Ciencia y Cultura. Desde este referente el Maestro Especialista está llamado a: La formación investigativa permanente para conocer y FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Especialización
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En un mundo cruzado por problemas como la globalización económica, la liberalización de los mercados, la interculturalidad, los conflictos sociales y ambientales, se propende a través de las políticas educativas y de los actuales discursos académicos por una formación científica y tecnológica para UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Maestría
Presencial
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Misión El Proyecto Académico Educativo de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental tiene como misión: • Formar integralmente un profesional de la educación con criterios de excelencia académica, investigativa, pedagógica, ética y presencia social; capaz de apropiarse y de construir UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Profesional
Presencial
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Misión Formar profesionales de las Artes Plásticas, agenciadores de una vivencia estética con la cultura desde lo sensible imaginario, propiciando conocimiento a través de la formación integral, la creación, la investigación, el pensamiento estético y crítico, el saber y hacer pedagógico desde el UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Profesional
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Potenciar la formación lingüística, pedagógica e investigativa de docentes en el área, para liderar procesos innovadores en los campos de la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas en los diferentes ámbitos académicos y culturales Generar reflexión constante sobre los avances pedagógicos, UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
Maestría
Presencial
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Maestría en Docencia e Investigación Universitaria Justificación: En la Universidad Colombiana existe la necesidad de formar en los campos de la Docencia y la Investigación a los profesionales que enseñan en las diversas disciplinas. La nueva legislación educativa, en especial la Ley 30 y luego las Universidad Sergio Arboleda - Postgrados
Maestría
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Creative Writing Modalidad Talleres Categoría Lenguas Duración Sesiones:20 Semanas: 10 Horas: 40 Fecha de Realización 3 de marzo de 2015 a 14 de mayo de 2015 Horario Martes y jueves 6:00 p.m. a 8:00 p.m. Presentación Este taller representa una forma innovadora e interactiva de abordar el Universidad de los Andes - Dirección de Educación Continuada
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El programa prepara al profesor a enseñar su materia o parte de la materia a través del inglés, con un objetivo doble para el alumno: el aprendizaje de contenidos y el aprendizaje simultáneo de una lengua extranjera. La finalidad es ponerlo en práctica dentro de la estructura del centro educativo y UNIR
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